Sugere-se a visita ao site da Rádio Zig Zag, onde os episódio podem ser ouvidos na integra com temáticas da Cidadania Digital: a pegada digital, os cuidados a ter com os dados pessoais, as regras da netiqueta, o cyberbulling, a veracidade e a fiabilidade da informação que encontram na Internet.
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Os alunos que vão representar o Agrupamento, do 1º Ciclo, na Fase Municipal do concelho da Maia, no dia 7 de março são:
Escola EB nº 1 Centro Escolar de Gueifães e Vermoin:
Afonso Sousa (4º ano 11) e Pedro Sousa (4º ano 12)
Escola EB/JI nº 2 de Gueifães :
Beatriz Teixeira (4º ano 19) e Luísa Paulo (4º ano 20)
A obra selecionada para a 2º fase no 1º ciclo é:
"Tubarão na Banheira" de David Machado
Mais uma atividade de promoção da leitura decorreu na nossa Biblioteca. Desta vez, coordenada pela professora Ana Carvalho, da disciplina de Português, com a turma do 7º 2.
"Nunca é de mais promover a leitura, sobretudo junto dos mais novos. Assim é que os alunos do 7.º 2 foram desafiados a criar uma campanha de promoção do livro e da leitura.
Os alunos trouxeram para a escola o seu livro favorito, colocaram-no ao estilo de máscara literária e juntaram slogans de incentivo à leitura. Eis o resultado do seu trabalho. (5 foto).
O envolvimento foi tal que a inspiração cresceu e o resultado foi este pequeno poema dedicado ao livro." Profª Ana Carvalho
Um livro é uma porta
Para um mundo de imaginação
Que podemos guardar numa estante
E para todo o lado levar na mão.
Cada página que viro
É um mundo alternativo.
Cada frase que leio
É uma fantasia que crio.
Ler livros é fundamental
Para aumentar a sabedoria.
Cada grama de palavras
É uma colher de alegria.
Leiam… porque dá saúde e faz crescer.
O PNL2027 e o EDULOG criaram três livros digitais escritos apenas com palavras compostas por conjuntos de grafemas-fonemas, correspondentes aos progressos nas primeiras etapas de aprendizagem da leitura, permitindo às crianças do 1.º ano de escolaridade ler autonomamente estas histórias e desenvolver a motivação para ler mais e melhor.
Cada história, escrita por Ana Maria Magalhães e Isabel Alçada e ilustrada por Nuno Feijão, diz respeito a um patamar de leitura, de acordo com as associações som(s)-letra(s) que as crianças vão sendo capazes de fazer.
